| Referate | Director web | Adauga link | Contact |

Titlu referat: De rerum natura-Lucretius

Nivel referat: liceu

Descriere referat:
DE RERUM NATURA – LUCRETIUS
       Născut, probabil, în primul deceniu al
secolului I a.Chr, la Roma, Lucretius, adept al epicureismului, scrie o operă
didactică de o reală valoare, operă care reprezintă, poate, o cotitură în
viaţa culturală a acelei vremi.
       „De
rerum natura” apare într-o perioadă când se aştepta o creaţie care să
dezbată problemele lumii şi ale omului, într-un limbaj expresiv şi uşor de
înţeles.
       Epopeea, alcătuită din şase cărţi, scrise în hexametrul
dactilic, cântă un erou (precum Homer şi Vergilius) care depăşise măsura
umană, şi anume, pe Epicur, care înfruntase superstiţiile. Aşadar,
Lucretius are ca scop, prin opera sa, printre altele, îndepărtarea
superstiţiilor – singurul
ţel al omului trebuie să fie plăcerea, care poate fi văzută ca o viaţa
fără tulburări.
       În
concepţia lui Lucretius, la baza lumii stau atomii, prin comasarea cărora,
iau naştere toate lucrurile; este, deci, o viziune raţională asupra lumii.
       Primele două cărţi schiţează bazele universului, unde atomii
sunt eterni şi infiniţi ca număr, căzând în vid, iar când se ciocnesc,
dau naştere lucrurilor. Deci, nici un lucru nu provine din nimic, ca urmare a
creaţiei divine, astfel, nimic nu se întoarce în etern, totul se
transformă.
       În
cartea a treia, Lucretius încorporează demonstraţia ideii că sufletul este
muritor. Sufletul este material, format din atomi grupaţi în patru elemente:
suflu, căldură, aer şi fluid, care generează gândirea, iar sufletul nu
poate exista fără corp. Deci, moartea este un sfârşit total pentru orice
fiinţă. Scopul acestei demonstraţii este ca omului să nu-i mai fie frică
de moarte, de pedeapsa zeilor etc.
       Cea
de-a patra carte tratează gnoseologia epicureică, tratează modul în care
simţurile reflectă realitatea. El vorbeşte despre felul cum imaginea
lucrurilor pătrund prin ochi şi mişcă atomii care asigură gândirea, dar
această imagine este de multe ori deformată, deoarece între lucruri şi ochi
pot interveni obstacole care provoacă iluzii.
       Ultimele două cărţi tratează felul în care s-a format lumea
noastră, care este una dintre cele realizate de atomi în eterna lor
existenţă. Această lume este o sferă închisă, în exteriorul căreia sunt
alte lumi, populate de zei, care sunt tot materiali, deşi nemuritori. El
realizează un fel de istorie a lumii noastre, prezentând formarea cerului şi
a Pământului, a primelor fiinţe rudimentare, fiinţe care se transformă sau
dispar – un fel de teorie
evoluţionistă. În cartea a şasea se revine la fizică şi sunt
explicate anumite fenomene ale naturii. Cartea se
încheie cu descrierea ciumei din Athena de  la începutul războiului peloponeziac – Lucretius se inspiră aici din
Tucidide.
       Dacă
ar fi reuşit să-şi desăvârşească opera, ne-ar fi fost prezentată şi
viaţa fericită a zeilor, pe care dăduse impresia de mai multe ori
de-a lungul cărţilor, că o
va expune.
„Omul este regele
naturii lucreţiene şi numai în folosul său, pentru luminarea şi fericirea
sa, poetul dezvăluie mecanica universală. Nu natura pentru natură, ci natura
pentru combaterea ignoranţei articulează discursul poetic întreprins de
Lucreţiu” (Eugen Cizek).



Curs valutar
Euro4,5511
Dolarul american4,2615
Lira Sterlina5,3015
Gramul de aur170,1555
Leul moldovenesc0,2176
Materii referate

Anatomie (61)

Astronomie (61)

Biologie (546)

Chimie (530)

Contabilitate (87)

Design (4)

Diverse (878)

Drept (356)

Ecologie (59)

Economie (520)

Educatie Fizica (2)

Educatie si Invatanmant (2)

Engleza (463)

Filosofie (99)

Fizica (343)

Franceza (25)

Geografie (838)

Germana (40)

Informatica (354)

Istorie (1169)

Italiana (21)

Latina (26)

Literatura (22)

Logica (6)

Management (133)

Marketing (118)

Matematica (114)

Mecanica (13)

Medicina si Farmacie (229)

Muzica (35)

Psihologie (337)

Religie (248)

Romana (2303)

Spaniola (31)

Statistica (17)

Stiinte politice (27)

Turism (64)

Nota explicativa

Informatiile oferite de acuz.net au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica. Va recomandam utilizarea acestora doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale.